在那个阳光明媚的下午，我们的英语课结束后，班上的气氛变得格外轻松。大家陆续走出教室，却有一个决定让我心跳加速——选择留下来，听英语老师讲一些课外的小故事。她是一位幽默而亲切的老师，总能将书本上的知识与生活中的趣闻结合在一起。

“你们想不想知道我的小兔兔？”她的声音轻柔而富有吸引力。班里瞬间安静下来，所有的目光都聚焦在她身上。“当然，我说的不是随便的小兔子，而是我养的一只趴在阳台上的小兔兔，名叫‘小白’。”她的眼中闪烁着对小动物的喜爱，仿佛那只兔子不仅是她的宠物，更是她生活中的小伙伴。

随着老师的描述，我似乎看见了阳光下小白毛茸茸的样子，耳朵竖得高高的，眼神灵动。老师说道：“小白很喜欢胡萝卜，有时候我会把我的午餐分享给她。你们知道吗？其实小兔兔对待食物是非常挑剔的。”她微笑着，叹了口气，似乎在回忆与小白的点滴。

这时，我突然冒出一个大胆的主意，老师愿不愿意让我和她一起去见见小白呢？她思考了一下，语气中透出一丝俏皮：“可以，但你们得先来帮我做一件事。”她接着道：“我需要你们一起准备一些胡萝卜和兔粮，才能请你们去见小白。”

于是，我们几个同学兴高采烈地跟着老师去市场采购。一路上，老师给我们讲解不同种类胡萝卜的特点，以及兔兔的饮食习惯。就这样，在这个阳光灿烂的午后，班级的传统英语课变成了一个别开生面的“采购之旅”。

回到学校，大家一起准备好新鲜的胡萝卜，老师拿着小白的食物和我们走出教室。当她把食物放进去时，小白立刻跑了出来，毛茸茸的身影在草坪上欢快地跳跃，任由阳光洒在它的身上，那一刻仿佛时间都静止了。

我们围坐在小白的旁边，老师开始分享小兔兔的性情和习性，这个小家伙也在一旁乖巧地吃着食物。老师的笑声和兔子的蹦跳声交织在一起，整个校园都充满了欢快的气息。

那一日下午，我不仅见到了小白，更深切体会到老师与学生之间那种温暖而纯真的关系。她的“小兔兔”不仅仅是一个话题，更成为了我们彼此沟通和理解的桥梁。在笑声与故事中，课堂扩展到了生活的方方面面，让我们真正体会到学习的乐趣。

回想起“英语老师给我吃她的小兔兔”的那次课后时光，我心中充满温暖与感动。同学间的友谊、师生间的信任，都在那一刻得到了加深，这将是我永远难以忘怀的美好回忆。